Ringkasan dan latihan bahasa Indonesia

Nama: __________                                                                               Kelas: _____

Tanggal:  ________                                                   Ringkasan bahasa Indonesia semester 3

1.  Kata hubung

a.    Menyatakan waktu:  setelah, ketika, saat, lalu, sebelum; pada, antara, menjelang, hingga, sampai

Contoh:

Ia datang setelah aku pulang

Daffa sedang tidur ketika ibunya datang.

b.    Menyatakan syarat:  jika, kalau

Contoh:

Jika aku naik kelas, ibu akan membelikanku sepeda baru.

Dayang Sumbi mau menjadi istri Sangkuriang kalau Sangkuriang mampu membuat sebuah telaga lengkap dengan perahunya dalam waktu satu malam.

c.    Menyatakan alasan: karena, sebab

Contoh:

Reirana tidak masuk sekolah karena sakit gigi.

Raina pintar sebab ia tidak malas.

d.    Menyatakan perlawanan: meskipun, walaupun, tetapi, namun

Contoh:

Dimas tetap percaya diri meskipun teman-temannya banyak yang mengejek.

Walaupun Nancy tidak pandai, ia sangat rajin.

e.    Menyatakan akibat: sehingga

Contoh:

Ia jatuh sehingga kakinya lecet.

f.    Menyatakan pilihan: atau

Contoh:

Saya tidak tahu apakah saya akan membeli buku ini atau buku itu.

2.  Gagasan pokok/ide pokok/gagasan utama dan gagasan penjelas

 Ide pokok

Ide pokok bacaan adalah hal pokok yang diungkapkan dalam suatu paragraf. Gagasan utama merupakan pernyataan yang menjadi inti keseluruhan isi paragraf. Gagasan pokok terdapat pada kalimat utama yang biasanya terletak di awal, diakhir, atau di tengah. Kalimat utama memiliki makna yang paling umum diantara kalimat-kalimat yang terdapat pada paragaraf tersebut.

Kalimat penjelas

Kalimat penjelas adalah kalimat yang berfungsi menjelaskan kalimat utama.

3.  Unsur Intrinsik cerita (Tokoh, sifat, latar (latar waktu, latar tempat, latar suasana) tema,dan pesan/amanat)

4.  Kata kerja me-

Kata dasar yang dimulai dengan huruf p, t, k, s harus berubah:

Potong    à memotong

Tolong    à menolong

Kurung   à mengurung

Sapu     à menyapu

Benar: menggaruk, mencuri, menghitung, menggergaji, menguras, mengembun, mencetak, menjemput, menggendong, mencengkeram, mengarang, mengritik, memotong, meminjam

Salah: mengaruk, menyuri, mengitung, mengergaji, mengkuras, menembun, menyetak, mejemput, menyengkeram, mengkarang, mengkritik, mempotong, mepinjam

·         Kami menuruni tangga. (Arti: berjalan turun melalui tangga)

·         Kami menurunkan barang dari atas meja. (Arti: membawa barang turun)

·         Ia membawa buku. (Arti: bisa untuk dirinya, bisa untuk orang lain)

·         Ia membawakan buku adiknya. (Arti: membawa buku untuk orang lain)

·         Anak-anak mendengarkan guru dengan baik. (Arti: sungguh-sungguh mendengarkan)

·         Anak-anak mendengar guru yang berbicara. (Arti: tidak sungguh-sungguh mendengarkan)

Kata kerja ber-

Ajar àbelajar, belanja à berbelanja, nyanyi à bernyanyi, jalan (berjalan)

5. Kalimat perintah

Kalimat perintah memakai kata dasar:

·         Pergi ke kamar sekarang! (‘Pergi’ adalah kata dasar.)

·         Kunci pintunya! (‘Kunci’ adalah kata dasar.)

Kata tolong dan partikel –lah membuat kalimat perintah lebih halus

·         Pergilah ke kamar sekarang. (Lebih halus daripada “Kunci pintunya!”)

·         Tolong kunci pintunya. (Lebih halus daripada “Kunci pintunya!)

Latihan

A.   Kata hubung (Isilah titik-titik berikut dengan kata hubung yang sesuai!)

Permukaan bumi yang naik tinggi disebut gunung. Dataran yang tinggi 1) ................ luas di sekitar pegunungan dan perbukitan disebut daratan tinggi, sedangkan dataran luas yang jauh lebih rendah dari pegunungan dan perbukitan disebut dataran rendah. Di dataran tinggi dan rendah terdapat beberapa areal yang berupa cekungan-cekungan cukup dalam 2) ....................... cekungan itu sangat curam dan dalam disebut jurang. Bila cekungan itu berisi air disebut danau, lubuk, telaga, 3) ................. sungai. Sungai yang mengalir turun ke dalam patahan bumi disebut air terjun.

Olahraga untuk meningkatkan kebugaran sebaiknya dilakukan secara rutin, ringan, 4)...................... tidak terlalu lama. 5)................. memungkinkan, secara berangsur-angsur ditingkatkan. Dari semula melakukan jalan kaki ringan, kemudian ditingkatkan menjadi berlari santai. Berenang adalah salah satu contoh olahraga yang dapat meningkatkan kualitas kerja otot jantung dan paru-paru kita. Berjalan, berlari, dan berenang merupakan kegiatan olahraga untuk melatih otot jantung kita. 

6.    . .............................. berolah raga, biasanya saya merasa haus.

a. Dan                               b. karena

c. Setelah                                    d. atau

7.    . ......................... bulan purnama, bulan bersinar terang.

a. Di                                              c. Kemudian

b. Di dalam                                  d. Pada

B.     Gagasan utama dan gagasan penjelas

8.    Sila-sila dalam Pancasila juga menunjukkan hal-hal yang menjadi aturan dasar bernegara di Indonesia. Semua aturan, peraturan, dan hukum yang berlaku di negara kita dibuat sesuai dengan isi dan semangat Pancasila. Dengan memahami dan menghayati Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum di Indonesia, maka negara kita menjamin kesetaraan dan keadilan hukum bagi semua warganya. 

Gagasan utama pada paragraf di atas adalah       

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………

9.    Bacaan yang baik untuk anak berisi contoh yang baik-baik pula. Cara yang dapat dilakukan dengan menampilkan tokoh kartun, boneka, badut yang lucu, tetapi mengandung unsur pendidikan. Tokoh binatang yang cerdik pun dapat pula mewakili pesan moral. Misalnya, kancil menipu buaya atau sejenisnya. Tokoh orang bertubuh raksasa, tetapi sangat baik terhadap sesama.

Gagasan utama pada paragraf di atas adalah       

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………

10.  Buah apel efektif mengatasi kolesterol tubuh. Buah ini memiliki lima unsur utama yang sangat efektif mengatasi penyebab penyempitan pembuluh darah manusia itu. Kelima unsur tersebut yaitu vitamin C, serat pektin, kalium, asam D’glukarik, dan fitokimia. Interaksi vitamin C dan serat pektin dikenal sebagai perpaduan efektif untuk menurunkan kandungan kolesterol dalam tubuh. Selain itu, ia juga dapat menurunkan racun dalam tubuh.

    Kalimat yang mengandung gagasan utama  pada paragraf di atas adalah

………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………

11.  (1) Banyak pengunjung pameran karya siswa merasa puas. (2) Karya yang dijual pun tak tersisa. (3) Bahkan, pengunjung yang tak sempat membeli langsung akhirnya harus bersabar menunggu karyanya selesai dipesan. (4) Pameran karya seni dalam rangka ulang tahun sekolahku sangat sukses.

Kalimat utama paragraf tersebut ditunjukkan dengan nomor ………..

C.      Unsur Intrinsik cerita (Pesan/amanat, tokoh, latar, sifat tokoh pada cerita)

12.  Pelaku dalam sebuah cerita disebut . . .
    a. Tokoh                                            c.  Tema
    b. Latar                                             d.  Alur

13.  Gagasan utama pada suatu cerita disebut juga . . .
    a. Gagasan penjelas                           c.  Ide
    b. Latar cerita                                  d.  Gagasan pokok

14.  Sakerah adalah salah satu prajurit yang gagah berani. Tak ada kata menyerah dalam kamus hidupnya. Ketika diam seribu bahasa, itu pertanda dia sedang mencari strategi untuk melumat lawan-lawannya. Satu persatu lawannya dibabat habis. Tak heran jika dia dijuluki oleh teman-teman seperjuangannya sebagai prajurit berani mati.

Dalam kutipan cerpen tersebut, watak tokoh Sakeran adalah ……………………………..….

Bacalah kutipan drama berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru :  Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.
(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya sambil minum teh hangat. (Menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

15.  Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ………………………….

a. santai                c. haru      b. tegang               d. seram

16.  Latar tempat kutipan drama tersebut adalah …………………....

a.    rumah guru                 c. ruang kerja

b.    rumah Masut              d. ruang kelas

17.  Apa watak Yoga pada teks drama ini?

Yoga   : Kamu sudah dengar berita tentang Rury?

Pohan : Belum, memang ada apa dengan Rury?

Yoga   : Kemarin ia jatuh dari pohon mangga. Kakinya patah dan sekarang  dirawat di rumah sakit. Kasihan sekali dia.

Danu  : Ah, biarkan saja biar dia tahu rasa kerena mengambil mangga orang

Watak tokoh Yoga pada kutiban drama tersebut adalah…..

a.Tidak peduli                  c. Pencuriga

b. Masa bodoh                 d. Perhatian

Bacalah cerita Batu Menangis untuk menjawab soal nomor  13 dan 14

Batu Menangis

Di sebuah bukit yang jauh dari desa,di daerah Kalimantan, hiduplah seorang janda miskin dan seorang anak gadisnya. Anak gadisnya cantik jelita, namun perilakunya amat buruk. Kerjanya hanya bersolek. Pada suatu hari anak gadis diajak ibunya turun ke desa. Orang–orang memandanginya dengan terpesona. Anak gadis tersebut tidak mau mengakui kalau yang berdiri di belakangnya adalah ibunya. Mendengar hal itu berulang kali, ibunya lalu berdoa pada Tuhan untuk menghukumnya.

Atas kekuasaan Tuhan maka jadilah ia menjadi batu.

18.  Watak dari gadis tersebut adalah…..

a. Baik hati                              c.Sombong                                              

b. Rendah  hati                      d. Ringan tangan             

         

19.  Amanat dari cerita tersebut adalah…

a. Kita harus menyayangi lingkungan sekitar.

b. Kita tidak boleh durhaka kepada ayah kita.

c. Hendaknya sikap anak selalu berbakti kepada orang tua bagaimanapun keadaannya
d. Kita harus menyayangi adik walaupun masih kecil

20. Munawardi   : Toloong ada yang mau jahat kepada saya!

Orang-orang :  Mana…..mana orangnya ?

Dudi            :  Ayo kita hajar biar kapok !

Kurdi           :  Jangan…..jangan ! Kita tak boleh main hakim sendiri.

Bukti watak Kurdi dalam kutipan  drama tersebut bijaksana adalah…..

a.  Dia mau membantu orang yang berbuat jahat

b.  Dia memberi tahu orang yang berbuat jahat

c.  Dia mengajak orang orang untuk menghajas perampok

d.  Dia mengingatkan orang-orang untuk tidak main hakim sendiri.

21.  Di bawah ini yang termasuk kalimat perintah yang berisi harapan adalah..
a. Pergilah, ambil kesempatan itu!
b. Jangan dimakan kuenya!
c. Hore, aku mendapat juara!  
d. bagus sekali, karena berani mempertahankan prinsipnya. Semoga kamu cepat sembuh!

22. Di bawah ini yang termasuk kalimat yang berisi ajakan adalah..
a. Pergilah, ambil kesempatan itu!
b. Jangan dimakan kuenya!
c. Hore, aku mendapat juara!
d. Ayo kita makan!

D.  Kata kerja

Kaligrafi adalah seni 23. (tulis)  _____________ indah. Seni kaligrafi berkembang 24. (kembang)  ______________  pada zaman kebudayaan madya.  Kaligrafi berwujud tulisan indah yang 25.  (rupa) _____________ komposisi huruf-huruf Arab yang  biasanya merupakan  rangkaian ayat-ayat suci dalam Al-quran. Rangkaian tersebut disusun sedemikian rupa sehingga 26. (bentuk) ______________ suatu gambar  atau ukiran  yang indah.

Di sebuah hutan, para binatang sedang berlatih berperang. Mereka dipimpin oleh Komandan Singa. Akhir-akhir ini wilayah hutan itu tidak aman. Musuh dari wilayah lain sedang 27. (incar) ______________  hutan itu untuk mereka kuasai. Kambing dan Macan bersemangat 28. (panggul) _____________ senjata. Mereka merayap dengan cepat. Kadang mereka 29. (lari) ______________ lincah sambil menarik picu senjata ke arah sasaran latihan. Tembakan mereka selalu jitu 30. (kena) ___________ sasaran. Begitu pula Jerapah, Gajah, Rusa, dan penghuni hutan lainnya. Komandan Singa senang menyaksikan anggotanya giat berlatih.

Hari itu aku 31. (jemput) ___________ temanku ke rumahnya. Aku mau 32. (pinjam) _____________ gergaji untuk 33. (potong) ___________ bambu. Kami akan 34. (buat) ____________ pagar karena ada orang yang sering 35 (curi) ____________ buah di kebunku.