Wednesday, October 24, 2018

Gagasan utama - 24 Oktober 2018 (pr)


Nama: ___________                                                                            Kelas: ____
Tanggal __________

Carilah gagasan pokok pada paragraf berikut!

Rumah Pak Amat sungguh memprihatinkan. Dinding rumahnya terbuat dari anyaman bambu yang sudah usang dan berlubang di sana-sini. Tidak terdapat sekat di bagian dalam rumah yang hanya berukuran tiga kali empat meter tersebut. Sebuah dipan bambu yang juga sudah reyot terdapat di salah satu sudut ruangan. Di sudut yang lain, terlihat beberapa peralatan dapur, seperti kompor, wajan, piring, dan gelas.

Kalimat utama: ________________________________________________________ ___________________________________________________________________
  Ide pokok: __________________________________________________________

Kanker masih menjadi pembunuh nomor 1 di Indonesia. Hal ini dipengaruhi oleh gaya hidup yang tidak baik, pola makan yang tidak teratur, merokok, dll. Setiap manusia beresiko untuk terkena penyakit kanker, karena di dalam setiap tubuh manusia terdapat sel kanker pasif yang sewaktu-waktu bisa menjadi aktif akibat dari penurunan antibodi yang disebabkan gaya hidup yang tidak baik.

Kalimat utama: ________________________________________________________ _________________________________________________________________
  Ide pokok: __________________________________________________________

Kemacetan sudah menjadi hal yang biasa di Kota Jakarta. Kemacetan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor. Pertama, jumlah kendaraan yang ada di Jakarta tidak seimbang dengan luasnya jalan. Kedua, kurangnya kedisiplinan pengguna jalan raya. Ketiga, kemunculan tempat-tempat yang menganggu lalu lintas seperti pasar, rel kereta api, pedagang kaki lima, halte yang tidak difungsikan, banjir, dan lain sebagainya. Yang terakhir, ketidaktegasan aparat yang berwenang dalam menindak para pelanggar lalu lintas.

Kalimat utama: ________________________________________________________ _________________________________________________________________
  Ide pokok: __________________________________________________________


Enam topi berpikir, De Bono - 24 Oktober 2018


Nama:  ______________                                                                             Kelas: ____
Tanggal: _____________
Six Thinking Hats
Metode berpikir ini diciptakan oleh de Bono (1985). Kita akan memakai metode ini untuk sebuah  gagasan.

Topi Putih
(Obyektif)
Tentang fakta, data
·        Apa yang sudah diketahui?
        Apa masalahnya?
·        Apa yang belum diketahui?
·        Apa yang perlu diketahui?
·        Apakah informasi ini benar?
Siapa saja yang terpengaruh?
Kapan dan di mana peristiwa itu terjadi?
Bagaimana peristiwanya?

Topi Kuning

Tentang sesuatu  yang bagus, sisi positif, manfaat

·        Apa manfaatnya?
·        Apa sisi baiknya?
·        Kesempatan apa yang bisa dilakukan?

Topi Merah
(Subyektif)
Tentang rasa, kesan
·        Apa yang kamu rasakan tentang hal ini?
·        Bagaimana perasaan mereka?
·        Apa kesanmu?
Topi Hitam

Tentang hal yang negatif, prasangka jelek, kerugian

·        Hal jelek apa yang terjadi?
·        Apa kerugiannya?
·        Apa yang bisa menggagalkan?
·        Siapa yang bisa membuat gagal?
·        Apa dampak negatifnya?
·        Apa ada bahaya yang mungkin muncul?
Topi Hijau

Tentang ide baru, cara baru, konsep, alternatif, kreatifitas

·        Bagaimana memecahkan masalahnya?
·        Adakah cara lain untuk memecahkan masalah?
·        Apakah  ada alternatif lain untuk memecahkannya?
Topi Biru
Tentang keseluruhan  proses berfikir

·        Apakah proses berfikirku masuk akal?
·        Apakah informasi yang kudapat benar?
·        Apakah keputusan ini tepat?
·        Apa yang mau dicari dari pelajaran ini?
·        Apa pemecahan masalahmu?
·        Bagaimana kesimpulannya?


Kata hubung - 24 Oktober 2018


Nama:     ______________                                                                                                Kelas: ____
Tanggal: ______________
                                                       Kata Hubung

Selain kata hubung dan, atau, tetapi, ada kata hubung lain. Kata hubung adalah kata yang berfungsi menyambung induk kalimat dengan anak kalimat pada kalimat majemuk. Kata hubung dapat digolongkan berdasarkan fungsinya, yaitu untuk:

a.       Menyatakan waktu:  setelah, ketika, saat, lalu, sebelum; pada, antara, menjelang, hingga, sampai
Contoh:
Ia datang setelah aku pulang
Daffa sedang tidur ketika ibunya datang.
Sakti pulang sebelum aku datang.
Pada jam sebelas malam, mereka sudah berdiri di pos ronda.
Ia berlibur di Makassar sampai bulan Januari.

b.      Menyatakan syarat:  jikakalau
Contoh:
Jika aku naik kelas, ibu akan membelikanku sepeda baru.
Dayang Sumbi mau menjadi istri Sangkuriang kalau Sangkuriang mampu membuat sebuah telaga lengkap dengan perahunya dalam waktu satu malam.

c.       Menyatakan alasankarena, sebab
Contoh:
Reirana tidak masuk sekolah karena sakit gigi.
Raina pintar sebab ia tidak malas.

d.      Menyatakan perlawanan: meskipun, walaupun, tetapi, namun
Contoh:
Dimas tetap percaya diri meskipun teman-temannya banyak yang mengejek.
Walaupun Nancy tidak pandai, ia sangat rajin.

e. Menyatakan akibat: sehingga
Contoh:
Ia jatuh sehingga kakinya lecet.

g. Menyatakan pilihan: atau
Contoh:
Saya tidak tahu apakah saya akan membeli buku ini atau buku itu.


Nama:     ______________                                                                                                                           Kelas: ____
Tanggal: ______________

Gunakan kata hubung yang sesuai untuk melengkapi cerita ini!
1.    Abiq terus mencoret kalender. Ia seperti tak jenuh menandai tiap angka di kalender itu. Entah apa yang sedang ia hitung. Seakan baginya tiap matahari tenggelam memiliki sesuatu makna yang sangat penting.  #1. _______________kalender dicoretnya, ia biasanya memandangi lama-lama kalender itu. Paling sebentar, selama setengah jam, ia berdiri di depan kalender tiap harinya. #2.  ____________  sehari saja ia tak berdiri di depan kalender, ia akan mengganti waktu itu dengan berdiri lebih lama .

2.   Dunia tulis-menulis belum banyak ditekuni orang. Penulis Indonesia masih langka, #3._______________ ada beberapa yang hebat. Menulis bukanlah bakat, ­­­­­­­­­­­­#4._____________ ada orang yang memang berbakat di bidang ini. Menulis lebih merupakan minat dan kemauan untuk belajar #5.___________ berlatih. #6. ______________ seseorang mau, ia tentu bisa menjadi seorang penulis.

3.   Raja burung parkit menjadi risau #7. _____________  mencoba untuk mencari akal bagaimana caranya supaya tidak masuk perangkap pemburu. Raja burung parkit tidak menemukan jalan #8 _____________ banyaklah rakyat burung yang masuk perangkap sang pemburu. Ia menjadi sedih lalu timbul ide untuk mengelabui si pemburu. #9. ______________ ia memerintahkan pada rakyat burung parkit yang sudah masuk perangkap si pemburu agar berpura-pura mati. Keesokan harinya #10 ______________ pemburu datang kembali ke hutan #11.____________ bermaksud untuk mengambil burung-burung yang sudah terjebak, mereka pura-pura mati. Melihat semua burung-burung itu mati si pemburu menjadi kesal dan kemudian mengeluarkan semua burung dari perangkapnya.
4. #12. __________________ hari Senin, suasana sekolah sangat ramai. Anak-anak mulai berdatangan. Satu demi satu mereka turun dari mobil #13. __________ menyalami petugas keamanan. “Selamat pagi,” sapa anak-anak itu. #14. ____________ bel berbunyi, mereka masuk ke kelas masing-masing. #15. ________________ sore anak-anak sudah terlihat lelah. Untunglah bel berbunyi lagi sebagai tanda kalau mereka bisa pulang.
Nama:     ______________                                                                                                                           Kelas: ____
Tanggal: ______________

Tulislah makna kata hubung yang digarisbawahi!
Contoh: Afi merasa sakit, tetapi ia tetap saja berlari-lari. (tetapi: pertentangan)

1.      Jika Shah berjalan, semua anak memandangnya dengan kagum. (jika: ______________)
2.      Ia menangis karena ia mendapat nilai jelek. (karena : _________________)
3.      Setelah kami berlatih keras, kami beristirahat di bawah pohon. (Setelah: ___________)
4.      Denny meraung-raung kesakitan kalau perutnya ditekan. (kalau: __________________)
5.      Meskipun  Juminten anak desa, ia tidak takut pergi ke kota. (meskipun: ____________)
6.      Jenasah pahlawan didoakan sebelum dikebumikan. (sebelum: ___________________)
7.      Walaupun kami bodoh, kami tidak mau menyerah. (walaupun: __________________)
8.      Kami bisa bermain atau tidur selama dua jam. (atau: ___________________)
9.      Pemburu itu kesal sebab binatang buruannya lolos. (sebab: ____________________)
10.  Mereka  merangkak kemudian berdiri tegak. (kemudian: _____________________)

Tuesday, October 23, 2018

Pikiran utama - 24 Oktober 2018


Nama: ____________                                                                                                                              Kelas: ____

Tuliskan pikiran utama di tempat yang tersedia!
Jenis-Jenis Ekosistem

Pada dasarnya, ekosistem yang ada di dunia dibagi menjadi dua, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan. Ekosistem alami terdiri atas ekosistem air dan ekosistem darat. Ekosistem air terdiri atas ekosistem air tawar dan ekosistem air asin. Ekosistem darat terdiri atas ekosistem hutan, padang rumput, padang pasir, tundra, dan taiga. Ekosistem buatan merupakan ekosistem yang diciptakan manusia untuk memenuhi kebutuhan manusia. Sawah dan bendungan merupakan dua contoh ekosistem buatan.

Pikiran utama: _______________________________________________________
Ekosistem air tawar contohnya ekosistem danau, kolam, dan sungai. Ekosistem air tawar mendapatkan cukup sinar matahari. Tumbuhan yang paling banyak hidup pada ekosistem ini adalah ganggang. Ekosistem air asin contohnya ekosistem terumbu karang dan ekosistem laut dalam. Berbagai jenis ikan, kerang, koral, dan makhluk laut lainnya hidup pada ekosistem ini. Terdapat juga beberapa jenis hewan kecil dan tumbuhan alga yang dapat membuat sendiri makanannya.

Pikiran utama: _______________________________________________________
Ekosistem darat contohnya ekosistem hutan hujan tropis, sabana, padang rumput, gurun, taiga, dan tundra. Ekosistem darat ini dibedakan oleh tingkat curah hujan dan iklimnya. Perbedaan tersebut menyebabkan jenis tumbuhan dan hewan yang ada di dalamnya juga berbeda. Tumbuhan seperti rotan dan anggrek, serta hewan seperti kera, burung, badak, dan harimau, berada pada ekosistem hutan hujan tropis. Ekosistem sabana memiliki curah hujan yang lebih rendah daripada ekosistem hutan hujan tropis. Hewan-hewan yang hidup di sabana antara lain berbagai jenis serangga dan mamalia seperti zebra dan singa.

Pikiran utama: _______________________________________________________
Ekosistem padang rumput memiliki curah hujan yang lebih rendah dibandingkan dengan ekosistem sabana. Tumbuhan khas ekosistem ini adalah rumput. Hewan yang hidup pada ekosistem ini contohnya bison, singa, anjing liar, serigala, gajah, jerapah, kanguru, dan ular. Gurun merupakan ekosistem yang paling gersang karena curah hujan yang sangat rendah. Tumbuhan jenis kaktus yang memiliki duri untuk mengurangi penguapan banyak tumbuh di sini. Hewan-hewan yang bisa hidup pada ekosistem ini antara lain semut, ular, kadal, kalajengking, dan beberapa hewan malam lainnya.

Pikiran utama: _______________________________________________________

Iklan - 24 Oktober 2018


Text Box: Nama: ________________        Kelas: ____Pengertian, Ciri- Ciri, Syarat-Syarat, dan Jenis-Jenis Iklan
Iklan adalah pemberitahuan mengenai barang dan jasa dengan tujuan untuk membujuk khayalak agar tertarik pada barang atau jasa yang ditawarkan.
Ciri- ciri iklan:

1. Pilihan kata yang digunakan menarik, tepat, logis, dan sopan.
2. Pilihan kata yang digunakan memiliki sugesti atau bersifat persuasi bagi pemirsa.

Syarat-syarat iklan

1. Objektif dan jujur, 2. Jelas dan mudah dipahami, 3. Tidak menyinggung pihak lain, 4. Menarik perhatian orang banyak

Jenis- Jenis Iklan
A. Jenis iklan berdasarkan media yang digunakan:

1. Iklan Cetak
Iklan cetak adalah jenis iklan yang dipublikasikan menggunakan media cetak seperti koran, majalah, tabloid, dan lain- lain.

2. Iklan Advertorial
Iklan advertorial adalah jenis iklan yang dikemas seperti berita.

3. Iklan display 
Dilihat dari bentuk, iklan display lebih besar dari pada iklan kolom. Dalam iklan ini, ditampilkan gambar dan tulisan yang lebih besar.

4. Iklan elektronik 
Iklan elektronik adalah iklan yang dipublikasikan dalam media elektronik.

a. Iklan Radio
Iklan radio adalah iklan yang dipublikasikan melalui radio.

b. Iklan televisi
Iklan televisi adalah iklan yang dipublikasikan melalui televisi berupa kombinasi dari suara, gambar, dan juga gerak.

c. Iklan internet

B. Berdasarkan tujuan:
1. Iklan Layanan Masyarakat
Iklan layanan masyarakat adalah iklan yang bertujuan untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat dengan mangajak atau menghimbau untuk tidak atau melakukan sesuatu.

2. Iklan perusahaan
Iklan yang dikeluarkan oleh perusahaan untuk menjual jasa atau barang hasil produksinya.



Tugas: anak membuat iklan layanan masyarakat tentang lingkungan.

Kriteria Penilaian Iklan


No

Kriteria
3
Tiga kriteria terpenuhi
2
Dua kriteria terpenuhi
1
Satu kriteria terpenuhi
0
Tidak ada yang terpenuhi


1
Isi:
·         Sesuai tema
·         Pemakaian kata/suara ringkas, padat, jelas
·         Pesan mudah ditangkap




2
Desain:
·         Rapi
·         Indah
·         Proposional




3
Kreatifitas dan keaslian




4
Sikap:
·         Kerja sama
·         Mandiri
·         Apresiasi





Total




Komentar guru:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________