PR Selasa, 9 September diganti persiapan kuis dan wawancara/pengamatan

Hari Selasa, 9 September tidak ada pr. Anak-anak mengerjakan tugas pengamatan/wawancara pemanfaatan air di rumah atau belajar materi kuis jika pengamatan dilakukan di sekolah.

Ringkasan tentang pahlawan

Nama: _____________________                                                                                        Kelas: ____

Tanggal : ___________________

Untuk kuis Kamis, 18 Sepember 2014

Ringkasan tentang pahlawan Indonesia (Hafalkan minimal 5 tokoh yang memperjuangkan Indonesia untuk merdeka). Tokoh tidak harus dari daftar di bawah ini.

No.	Nama	Hal ia lakukan	Tempat perjuangan	Bidang perjuangan	Tahun
1	Pangeran Kusumadinata	Menentang Daendels yang memaksa rakyat membuat jalan Anyer-Panarukan	Jawa Barat	Politik	1809-1810
2	Pangeran Diponegoro	Melawan tentara Belanda yang tidak menghargai adat istiadan rakyat dan meminta pajak yang tinggi pada rakyat	Jawa	Ketentaraan	1785
3	Cut Nyak Dien	Melawan Belanda yang mengambil kekayaan alam Aceh, dan membunuh rakyat Aceh,  menguasai kerajaan di Aceh	Aceh	Ketentaraan	1848-1908
4	R.A. Kartini	Mengumpulkan perempuan untuk diajar membaca/menulis; memberikan wawasan bahwa perempuan juga harus memiliki pengetahuan	Jawa Tengah	Pendidikan	1879
5	dr. Wahidin Soedirohusodo	Mengobati tanpa meminta uang; berusaha mencerdaskan  rakyat	Jawa	Kedokteran, pendidikan	1852-1917
6	Ir. Soekarno	Memperjuangkan kemerdekaan Indonesia yang dikuasai Jepang dan Belanda; memberikan ide/konsep tentang Pancasila; menjadi presiden pertama RI	Berbagai tempat di Indonesia	Politik, pendidikan	1901
7	Moh. Yamin	Menyatukan perjuangan rakyat melalui Sumpah Pemuda; menulis buku	Berbagai tempat di Indonesia	politik	1903
8	Jend. Soedirman	Memimpin perang melawan penjajah	Jawa Tengah	Kemiliteran	1916
9	Moh. Hatta	Bekerja sama dengan Soekarno untuk memerdekaan Indonesia Menjadi wakil presiden pertama RI	Berbagai tempat di Indonesia	Politik,	1902
10	W.R. Soepratman	Pengarang lagu Indonesia Raya	Indonesia	Kesenian	1903-1938
11	Mgr. Albertus Soegijapranata	Meningkatkan pengakuan kemerdekaan Indonesia di tingkat Internasional	Indonesia	Keagamaan, politik	1896-1963

Hal yang dilakukan penjajah:

-          Menguasai/memonopoli perdagangan dengan cara membeli barang-barang hasil bumi dengan harga murah

-          Membunuh rakyat yang tidak mau bekerja sama dengan penjajah

-          Mengambil kekayaan alam (minyak, emas, batu bara, kayu, hasil hutan, dll)

-          Memaksa rakyat menanam tanaman tertentu (kopi, cengkeh, teh)

-          Menguasai kerajaan-kerajaan di Nusantara

-          Meminta pajak yang tinggi pada rakyat

-          Memaksa rakyat bekerja (kerja paksa/romusha) tanpa memperhatikan makanan dan kesehatan pekerja

-          Memaksa rakyat membuat jalan, pelabuhan, benteng, dll

Kesimpulan :

-          Penjajahan merusak hak orang untuk hidup, mengambil kebebasan untuk mengeluarkan pendapat atau untuk bekerja.

-          Penjajahan membuat orang tidak bisa sekolah, membuat orang bodoh,  tidak bisa bekerja, tidak bisa mengolah dan memakai kekayaan alam untuk kemakmuran  sendiri.

-          Orang bisa menjadi pahlawan karena mau berkorban dan membela orang lain. Mereka memberikan waktu, tenaga, pemikiran, atau bahkan nyawa untuk membela rakyat Indonesia.

-          Para pahlwan berjuang di bidang kemiliteran, politik, kedokteran, pendidikan, kesenian, dll.

-          Usaha dan pengorbanan para pahlawan atau orang yang berkorban untuk rakyat Indonesia perlu dihargai dengan mencontoh sikap kepahlawanan mereka.

-          Indonesia lahir karena adanya kesamaan cita-cita orang Indonesia untuk merdeka, ingin makmur dan sejahtera, bukan lahir karena salah satu daerah, suku, atau agama tertentu saja. 

Kosa kata tentang air dan pahlawan

Nama: ______________________                                                                     Kelas: _____

Tanggal : ____________________

Kosa Kata

Diterapkan: dilakukan; dijalankan

·         Peraturan ini harus segera diterapkan di kantor kita.

Pelabuhan: tempat kapal berlabuh/bersandar

·         Pelabuhan Tanjung Priok terletak di Jakarta.

Waktu tempuh: waktu yang dibutuhkan

·         Jalan ini membuat waktu tempuh ke rumah menjadi lebih singkat.

Terjangkit: terkena

·         Saya terjangkit malaria karena saya digigit nyamuk.

Meninggal: gugur; mati

·         Bung Tomo gugur waktu perang di surabaya. Banyak rakyat yang meninggal waktu itu. Binatang juga ikut mati karena tidak mendapat makanan.

Menyodorkan: mengulurkan

·         Ia menyodorkan kertas kepadaku dan aku menerimanya dengan tangan kanan.

Membantah: protes

·         Anak buah yang malas itu membantah perintah bosnya.

Menunjang: mendukung

·         Kegiatan ini akan mendukung rencana kita.

Sengsara: menderita

·         Penjajahan Jepang pada tahun 1944 membuat rakyat Indonesia sengsara.

Daur ulang: proses membuat barang bekas menjadi barang baru

·         Plastik ini akan kita daur ulang menjadi tas yang bagus.

Menyerap: menghisap

·         Tanah yang lunak akan mudah menyerap air.

Kemarau: musim kering; musim  ketika jumlah air hujan sedikit

Sumur: tempat orang mengambil air dari dalam tanah

·         Air di rumah kami berasal dari sumur yang sudah digali oleh ayah.

Gunakan kata yang sesuai dari kata yang digarisbawahi untuk melengkapi kalimat berikut!

1.       Panglima Soedirman tidak _____________________ pada waktu perang melawan sekutu (Inggris) di Ambarawa.

2.       Cirebon dan Surabaya memiliki ___________________ tempat kapal bersandar untuk mengambil barang.

3.       Di daerah kami banyak orang ____________________ penyakit kusta.

4.       Anjingku _______________________ karena sudah tua.

5.       Penjajahan di Nusantara membuat banyak rakyat ___________________________.

6.       Cara ini _________________________ supaya kita bisa belajar dengan nyaman.

7.       Akar akan ______________________ air yang masuk ke dalam tanah.

8.       Pada musim _________________________ jumlah air biasanya akan berkurang.

9.       Ayahku sangat _________________________ kursus tari yang aku ambil.

10.   ___________________________ di rumah kami sangat dangkal sehingga air mudah diambil.

11.   Setiap rumah melakukan ­___________________ air yang sudah kotor sebelum air dibuang ke sungai. 

Tugas kelompok pengamatan air

Nama:  ___________________                                                                                     Kelas: _____

Tanggal: __________________

Pemanfaatan Air Bagi Kehidupan

A.      Bentuk: Penugasan

B.      Tujuan:

 Melalui kegiatan ini kita akan mengetahui:

1.    Penggunaan air di sekolah atau rumah.

2.    Permasalahan yang terjadi ketika air digunakan

3.    Kerja sama dalam menggunakan air  di sekolah atau rumah

4.    Saran pemecahan masalah

5.    Tindakan kongkrit yang bisa dilakukan untuk memecahkan masalah tersebut

C.      Langkah-langkah:

1.    Buatlah pertanyaan untuk setiap  hal (dari No. 1-5)

a.       Jenis kegiatan yang membutuhkan penggunaan air

b.      Pengguna air

c.       Sumber air

d.      Jumlah penggunaan dalam sehari/seminggu

e.      Akibat penggunaan air

f.        Bentuk kerja sama yang berhubungan dengan penggunaan air

g.       Masalah yang muncul  baik sebelum, dalam proses, atau setelah air dipakai

h.      Rencana pemecahan masalah

i.         Tindakan kongkrit yang bisa dilakukan

2.    Buatlah rencana waktu pelaksanaan

3.    Lakukan pengamatan/penelitian/wawancara

4.    Bagilah tugas pada anggota kelompok (Ketua dan anggota)

D.      Hal yang dinilai:

1.       Kelengkapan laporan temuan pengamatan/penelitian dari nomor 1-5

2.       Penggunaan bahasa Indonesia yang benar

a.       Pembuatan kalimat tanya

b.      Tata bahasa dan pilihan kata

c.       Urutan penyampaian ide

3.       Kerja sama anggota dan ketepatan waktu

4.       Susunan laporan  dan kerapian

5.       Presentasi

ringkasan kuis tentang perubahan materi

Ringkasan  (Kuis untuk Kamis, 11 September 2014)

Tema: Perubahan di sekitar kita

Hasil yang diharapkan:

Setelah mempelajari tema ini, anak-anak bisa:

1.    Mengelompokkan dan membedakan materi dan sifatnya (padat, cair, dan gas)

2.    Mengenal perubahan materi dan pemanfaatannya

3.    Keterkaitan perubahan benda dengan perubahan perilaku manusia dan perubahan pada alam sekitar

4.    Penyebab perubahan perilaku manusia yang disebabkan oleh usaha untuk memenuhi kebutuhan

5.    Pemakaian bahasa Indonesia untuk menjelaskan berbagai perubahan (benda, perilaku, lingkungan)

Ringkasan materi

	Padat	Cair	Gas
Contoh	Batu, es, kayu	Air, bensin, lem cair,	Uap air, oksigen, uap bensin
Sifat	Bisa dipotong, bentuk tidak menyesuaikan pada wadah	Bisa menetes, bentuk menyesuaikan wadah, permukaan seimbang	Mengisi ruang, ringan,

A. Bentuk-bentuk perubahan wujud benda antara lain:

1. Penguapan :  cair  menjadi gas

2. Pencairan : padat menjadi cair

3. Pembekuan : cair menjadi padat

4. Pengembunan : gas menjadi cair

5. Menyublim : padat menjadi gas

B. Pemanfaatan

Contoh:

Manusia memanfaatkan perubahan dari materi cair ke materi gas pada proses pengeringan baju. Dalam proses ini air yang terserap di kain akan terkena panas matahari dan air tersebut akan menguap. Proses ini disebut proses penguapan.

C. Jenis kebutuhan

1. Primer: kebutuhan yang pokok, misalnya makanan, pakaian, dan tempat tinggal.

2. Sekunder: kebutuhan tambahan, misalnya hiburan, dan rekreasi.

3. Tersier: kebutuhan untuk memenuhi kepuasan yang berupa kemewahan, seperti mobil.

Kebutuhan fisik/material dan non fisik:

Contoh kebutuhan fisik: jalan, gedung sekolah, mobil

Contoh kebutuhan non fisik: kasih sayang, kedamaian, kebahagiaan, kepandaian

D. Contoh:Keterkaitan perubahan benda dengan perubahan perilaku manusia serta perubahan pada alam sekitar di bidang transportasi

Perubahan benda memengaruhi perubahan perilaku manusia dan perubahan lingkungan sekitar kita. Misalnya perubahan dalam bidang sarana transportasi. Pada zaman dahulu manusia jalan kaki atau naik kuda untuk membawa barang dan pergi jauh. Pada zaman sekarang orang membuat mobil dan truk untuk pergi dan membawa barang.

            Perubahan ini menyebabkan lingkungan alam juga berubah. Mobil membutuhkan jalan yang diaspal. Udara yang sebelumnya bersih juga terpolusi karena asap mobil

Perilaku manusia juga berubah. Pada zaman dahulu orang hanya membawa barang dalam jumlah yang sedikit. Sekarang orang memindahkan barang dengan cepat dan dalam jumlah yang banyak.

Penyebab perubahan ini karena manusia ingin memenuhi kebutuhannya. Manusia ingin nyaman dan mudah dalam memindah barang. Untuk itu manusia membuat mobil dan truk yang merupakan kebutuhan sekunder. 

Daur air

Nama: ________________________                                                                 Kelas: _____

Tanggal: ______________________

DAUR AIR

Tahukah kamu dari mana asalnya air yang kita pakai untuk kebutuhan sehari-hari?  Air yang kita pakai untuk keperluan sehari-hari itu berasal dari berbagai sumber, yaitu air yang berasal dari tetesan air hujan, air tanah, dan juga dari berbagai badan air di bumi ini. Air di bumi ini berubah wujud secara berulang-ulang dengan atau tanpa kita sadari. Proses perubahan wujud air ini terjadi dalam sebuah daur yang disebut dengan daur  air.

Berikut adalah beberapa perubahan wujud air.

1. Proses penguapan, terjadi dengan bantuan energi sinar matahari dan angin. Akibat panas dari sinar matahari, air menguap menjadi uap air.

2. Proses pengembunan, terjadi saat uap air mengalami pendinginan dan berubah menjadi titik-titik air atau kristal air. Saat inilah partikel air membentuk awan.

3. Proses presipitasi (pengendapan), terjadi saat partikel air tersebut jatuh ke bumi dalam bentuk hujan.

4. Air hujan jatuh ke bumi. Sebagian air mengalir di permukaan tanah, ke sungai, laut dan danau dan ada pula yang terserap oleh bumi menjadi air tanah.

Sumber bacaan: Scott Foresman. 2008. Science.  The Diamond Edition. Pearson Education.  Illinois